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お役立ちコラム

受験ノイローゼとは?症状・原因・早めにできる対処法を解説

「受験が近づくにつれて、不安で何も手につかない」

「勉強しなきゃと思うほど、気持ちが追い込まれてしまう」

受験期になると、こうした状態に悩む中高生は決して少なくありません。

それは決して弱さではなく、強いプレッシャーの中で真剣に向き合っている証拠でもあります。

この記事では、「受験ノイローゼ」と呼ばれる状態について、原因・よくある症状・放っておくリスク・今日からできる対処法を、不安を煽らず、寄り添う形で解説します。

受験ノイローゼとはどんな状態?

頭を抱えている学生

受験ノイローゼとは、正式な病名ではありませんが、

  • 受験への不安
  • 成績へのプレッシャー
  • 将来への焦り

などが重なり、心や体に不調が出ている状態を指して使われることが多い言葉です。

特に真面目で責任感の強い生徒ほど、「頑張らなければ」という思いから、知らず知らずのうちに追い込まれてしまいます。

受験ノイローゼの主な原因

悩んでいる学生

①成績・偏差値への過度な不安

  • 模試の結果が思うように出ない
  • 志望校との距離が気になる
  • 周りと比べてしまう

こうした不安が続くと、「このままで大丈夫なのか」という気持ちが常に頭から離れなくなります。

② 周囲からの期待・プレッシャー

  • 家族の期待
  • 先生からの言葉
  • 友達との比較

応援のつもりの言葉が、本人にとっては 大きな重荷になることもあります。

③ 勉強方法が合っていない

  • 勉強しているのに成果が出ない
  • 何から手をつければいいかわからない

こうした状態が続くと、「努力しても意味がないのでは」と感じやすくなります。

受験ノイローゼによく見られる症状

絶望している学生

人によって現れ方は異なりますが、よくあるサインは次の通りです。

心の症状

  • 常に不安・イライラしている
  • 集中できない
  • 自分を責めてしまう
  • 勉強を見るだけで気分が沈む

体の症状

  • 寝つけない、眠りが浅い
  • 食欲がない
  • 頭痛・腹痛
  • 朝起きるのがつらい

これらが続いている場合、「少し休む」「誰かに相談する」ことがとても大切です。

受験ノイローゼを放っておくとどうなる?

悩んでいる学生

無理を続けてしまうと、

  • 勉強効率が下がる
  • 自信を失う
  • 受験そのものがつらい記憶になる

といった悪循環に入りやすくなります。

頑張り続けることよりも、「立て直すこと」の方が重要な時期もあります。

受験ノイローゼを和らげる具体的な対処法

ベンチに座っている学生

① 不安を言葉にして外に出す

  • 家族
  • 先生
  • 塾の講師
  • 信頼できる大人

誰かに話すだけでも、気持ちは軽くなります。

「こんなことで相談していいのかな」と思う必要はありません。

② 勉強量を一度リセットする

追い込まれているときほど、「もっとやらなきゃ」と考えがちです。

そんなときは、

  • 勉強時間を一度減らす
  • 教科を絞る
  • できる問題だけを解く

など、負担を減らす工夫が有効です。

③ 成果ではなく「行動」を評価する

  • 今日は机に向かえた
  • ワークを1ページ進めた

こうした小さな行動を、自分で認めてあげましょう。

結果は、あとからついてきます。

④ 生活リズムを整える

  • 睡眠時間を確保する
  • 食事を抜かない
  • 軽く体を動かす

生活が整うと、心も安定しやすくなります。

周囲の大人ができるサポート

学生と母親

保護者・指導者の立場では、

  • 結果より努力を認める
  • 否定せず話を聞く
  • 比較する言葉を控える

といった関わりが、子どもの安心感につながります。

まとめ|受験ノイローゼは「真剣な証拠」

受験ノイローゼは、「弱いからなるもの」ではありません。

それだけ本気で受験と向き合っている証拠です。

大切なのは、

  • 一人で抱え込まない
  • 無理を続けない
  • 助けを借りることを悪いと思わない

ことです。

学研オンエアでは、学習面だけでなく、受験期の不安や気持ちにも寄り添いながらサポートしています。

つらいと感じたら、立ち止まっても大丈夫。

また前を向けるよう、少しずつ整えていきましょう。

保護者の方へ|頑張りすぎているサインを見逃さないでください

受験ノイローゼは、「弱いからなるもの」ではありません。

むしろ、

  • 真面目で責任感が強い
  • 周囲の期待に応えようとする

こうしたお子さまほど、気づかないうちに心の負担をため込みやすい傾向があります。

  • 表情が硬い
  • 眠れない様子が続く
  • 些細なことで強く落ち込む

こうした変化が見られたら、「もっと頑張れ」ではなく安心できる声かけを意識してみてください。

第三者のサポートを入れることも、回復への大切な選択肢の一つです。

林大介
林大介

教務担当。講師歴22年。生徒が躓きやすい箇所を押さえて、差がつくポイントを徹底指導。なぜ?を大切に考える授業を展開します。教室長、エリア責任者、オンライン事業部責任者を経て、現在は学研にてオンライン学習塾の教務を担当。