「勉強が楽しいと思えない」
「机に向かうだけで気が重くなる」
そう感じている中学生・高校生はとても多いです。
勉強は義務のように感じやすく、「楽しくなるものではない」と思われがちですが、やり方と考え方を少し変えるだけで、感じ方は大きく変わります。
この記事では、「勉強が楽しくない理由」から整理し、無理に気合いを入れなくても続けられる“楽しくなる工夫”を紹介します。
なぜ勉強は楽しくなくなりやすいのか？
①「やらされている」と感じている
- 親に言われる
- 先生に言われる
- 周りがやっているから
こうした理由で勉強していると、どうしても「自分の意思ではないもの」になり、楽しく感じにくくなります。
② 成果が見えにくい
勉強は、
- すぐに結果が出ない
- 頑張っても点数が変わらないことがある
という特徴があります。
成果が見えない状態が続くと、モチベーションは下がりやすくなります。
③ 「できない経験」が積み重なっている
- 問題が解けない
- 授業についていけない
こうした経験が増えると、勉強＝つらいもの、というイメージが強くなります。
勉強を楽しくする第一歩は「ハードルを下げる」こと
勉強を楽しくしようとして、いきなり高い目標を立てる必要はありません。
① 時間を短くする
- 30分 → 10分
- 1時間 → 15分
「これならできそう」という時間設定が大切です。
② 内容を簡単にする
- 基礎問題だけ
- すでに習った範囲だけ
- 解ける問題だけ
できる感覚を取り戻すこと が、楽しさにつながります。
勉強が楽しくなる具体的な方法
① 「できたこと」を見える形にする
- 解けた問題にチェック
- 勉強したページ数を記録
- カレンダーに印をつける
成果を目で確認できると、「やっている実感」が生まれます。
② 勉強を細かく区切る
- ワーク1ページ
- 英単語10個
- 数学の例題3問
ゴールが小さいほど、達成感を得やすくなります。
③ 勉強する場所を変えてみる
- リビング
- 図書館
- 自分の部屋の配置を変える
環境を少し変えるだけでも、気分がリセットされやすくなります。
④ 勉強後の「楽しみ」を決める
- 勉強後に動画を見る
- 好きな音楽を聴く
- おやつを食べる
ごほうびは、勉強を続けるための立派な工夫です。
教科別｜楽しさを感じやすくする工夫
英語
- 音読やリスニングで「声に出す」
- 短い文から理解する
数学
- 解ける問題だけを集める
- 解法がわかった瞬間を大切にする
国語
- 文章の内容を要約してみる
- 登場人物の気持ちを考える
理科・社会
- 図やイラストで整理
- ストーリーとして覚える
「楽しい」と「ラク」は違う
勉強が楽しくなるといっても、ずっとラクになるわけではありません。
- 考える
- 間違える
- やり直す
これらは必要なプロセスです。
ただし、
「少しずつできるようになる」 「前よりわかる」
という実感があると、勉強は前向きなものに変わります。
勉強が楽しくなる人の共通点
勉強が苦手でも、楽しめるようになる人には共通点があります。
- 完璧を求めない
- 昨日の自分と比べる
- 小さな達成を大事にする
- 一人で抱え込まない
特別な才能は必要ありません。
勉強は「一人で頑張らなくてもいい」
勉強が楽しくならない大きな理由の一つは、一人で抱え込んでしまうこと です。
- 何をやればいいかわからない
- 合っているか不安
- 続かない
こうした悩みは、サポートがあるだけで驚くほど軽くなります。
まとめ｜勉強は「できる」が増えると楽しくなる
勉強が楽しくないのは、あなたに向いていないからではありません。
- ハードルを下げる
- 小さな成功を積む
- 比べる相手を変える
- 環境ややり方を工夫する
これだけで、勉強の感じ方は変わっていきます。
学研オンエアでは、「勉強が苦手」「やる気が出ない」生徒にも寄り添いながら、一人ひとりに合った学習をサポートしています。
勉強は、できるようになると少しずつ楽しくなります。
まずは今日、ほんの一歩から始めてみましょう。
保護者の方へ｜「楽しく勉強してほしい」と願うなら
「もっと前向きに勉強してほしい」
そう願う気持ちは、多くの保護者の方に共通しています。
ただ、楽しさは押しつけて生まれるものではありません。
- 結果だけで評価しない
- 小さな努力を認める
- 成長のペースを尊重する
こうした関わりが、お子さまの「やってみよう」という気持ちを育てます。
学研オンエアでは、「勉強が苦手」「やる気が出ない」お子さまにも寄り添い、一人ひとりに合った学習を提案しています。
